Latar Belakang dan Urgensi Penanganan Bencana
Rumah Sakit Gigi dan Mulut Pendidikan (RSGMP) berfungsi tidak hanya sebagai fasilitas layanan kesehatan masyarakat tetapi juga tempat pembelajaran klinis
Metodologi Penelitian Sederhana
Penelitian ini menggunakan desain descriptive cross-sectional yang melibatkan 192 responden mahasiswa profesi dokter gigi tahun akademik 2021–2022 di RSGMP FKG UPDM (B)
Temuan Utama Kesiapsiagaan Mahasiswa
Secara umum, hasil evaluasi menunjukkan tren positif pada tingkat pengetahuan, respon sikap, serta tindakan praktis mahasiswa profesi
- Tingkat Pengetahuan: Sebanyak 59,9% responden berada pada kategori baik, 39,6% kategori cukup, dan hanya 0,5% yang memiliki pengetahuan kurang
. Mayoritas responden (99,5%) memahami dengan benar bahwa area kepala dan leher adalah bagian tubuh utama yang wajib dilindungi saat terjadi gempa . - Sikap Terhadap Bencana: Mayoritas responden (95,8%) menunjukkan sikap positif
. Kategori sikap netral tercatat sebesar 2,6%, sementara sikap negatif sebesar 1,6% . - Tindakan Praktis: Pada aspek tindakan, 52,1% responden masuk dalam kategori siap, 42,7% cukup siap, dan 5,2% kurang siap
. Sebanyak 97,9% responden memilih untuk bertahan beberapa menit di luar ruangan guna mengantisipasi gempa susulan .
Implikasi dan Dampak Bagi Fasilitas Kesehatan
Hasil studi ini memberikan landasan penting bagi pengelola RSGMP dan pembuat kebijakan pendidikan kedokteran gigi
Profil Penulis
Irma Binarti, S.KG., drg., Sp.KGA. Dosen dan peneliti di Fakultas Kedokteran Gigi, Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama), Jakarta, dengan kepakaran di bidang Kedokteran Gigi Anak dan Manajemen Kesehatan Masyarakat
Edia Zulfa Nurul Izzah Peneliti dan civitas akademika Fakultas Kedokteran Gigi, Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama), Jakarta
Sumber Penelitian
Irma Binarti, Edia Zulfa Nurul Izzah. Knowledge, Attitudes, and Actions of Dental Professional Students at RSGMP FKG UPDM (B) about Earthquake Preparedness. Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR). Vol. 5, No. 7, Halaman 565-584.
DOI:
URL :

0 Komentar