Pragmatik Antarbudaya dan Implikasinya terhadap Makna Semantik

Apriyani Multitach Publisher Selasa, Mei 05, 2026

FORMOSA NEWS

Makna Kata Tak Selalu Sama: Studi UNIMED Ungkap Tantangan Komunikasi Antarbudaya

Perbedaan budaya ternyata bisa mengubah makna bahasa secara signifikan, bahkan ketika kata-katanya sama. Hal ini terungkap dalam penelitian terbaru oleh Muhammad Natsir bersama Redikson Caesar Manullang, Naufal Afif Malay, Yansen Partogi Saragih, dan Fadilla Husin Aruan dari Universitas Negeri Medan (UNIMED). Studi yang diterbitkan pada 2026 di International Journal of Integrative Research ini mengungkap bagaimana makna bahasa dipahami dan dinegosiasikan dalam komunikasi lintas budaya, serta mengapa kesalahpahaman sering terjadi meski secara tata bahasa tidak ada kesalahan. Temuan ini menjadi penting di tengah meningkatnya interaksi global—baik di ruang kelas multikultural, dunia kerja internasional, maupun komunikasi digital—di mana orang sering berbagi bahasa yang sama, tetapi tidak selalu berbagi makna yang sama.

Latar Belakang: Bahasa Sama, Makna Berbeda

Dalam konteks globalisasi, komunikasi lintas budaya semakin intens. Namun, penelitian ini menunjukkan bahwa memahami arti kata secara literal tidak cukup untuk memahami maksud sebenarnya. Perbedaan norma sosial, nilai budaya, dan pengalaman hidup membuat setiap individu menafsirkan pesan secara berbeda. Akibatnya, ungkapan yang tampak sederhana bisa menimbulkan kebingungan, kecanggungan, bahkan konflik sosial. Sebagai contoh, kalimat seperti “That’s interesting” bisa diartikan sebagai pujian dalam satu budaya, tetapi dianggap sindiran halus dalam budaya lain.

Metodologi: Menggali Pengalaman Nyata di Lingkungan Multikultural

Tim peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada pengalaman langsung individu dalam komunikasi lintas budaya. Sebanyak 12–15 partisipan dari berbagai latar belakang budaya dilibatkan dalam penelitian ini. Mereka merupakan mahasiswa dan pendidik yang aktif berinteraksi dalam lingkungan pendidikan multikultural.
Data dikumpulkan melalui:
-wawancara mendalam
-observasi terbatas di situasi komunikasi nyata
-analisis dokumen seperti percakapan dan catatan refleksi
Pendekatan ini memungkinkan peneliti memahami bagaimana makna dibentuk, dirasakan, dan dinegosiasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Temuan Utama: Tiga Pola Kesalahpahaman Makna

Penelitian ini menemukan tiga pola utama yang menjelaskan mengapa komunikasi antarbudaya sering menimbulkan salah tafsir:
Ketegangan antara Makna Literal dan Makna Sosial
Banyak partisipan mengaku memahami kata-kata yang diucapkan, tetapi tetap merasa bingung terhadap maksud sebenarnya.
Temuan menunjukkan:
-Makna literal tidak selalu mencerminkan maksud sosial
-Ketidakpastian muncul karena perbedaan norma budaya
-Ambiguitas sering menimbulkan keraguan emosional
Salah satu partisipan menyebut, “Saya paham kata-katanya, tapi tidak tahu itu pujian atau kritik.”
Negosiasi Makna sebagai Proses Emosional
Makna tidak hanya dipahami, tetapi juga dinegosiasikan secara sosial dan emosional.
Penelitian menemukan bahwa:
-Individu sering menyesuaikan respons demi menjaga keharmonisan
-Strategi seperti diam atau menghindari konflik sering digunakan
-Proses ini dapat menimbulkan kelelahan emosional
Artinya, komunikasi lintas budaya bukan hanya soal bahasa, tetapi juga soal perasaan dan hubungan sosial.
Common Ground yang Rapuh dan Mudah Berubah
Kesamaan pemahaman (common ground) dalam komunikasi lintas budaya ternyata tidak stabil.
Temuan menunjukkan:
-Kesepahaman harus terus dibangun ulang dalam setiap interaksi
-Kesalahpahaman bisa terjadi meski niat komunikasinya positif
-Individu sering merasa harus menyesuaikan diri hingga kehilangan keaslian diri
Salah satu partisipan mengungkapkan bahwa ia menjadi lebih berhati-hati berbicara, tetapi merasa tidak lagi menjadi dirinya sendiri.

Implikasi: Pentingnya Literasi Pragmatik dan Sensitivitas Budaya

Penelitian ini memberikan dampak besar bagi dunia pendidikan, kebijakan publik, dan komunikasi global. Muhammad Natsir dari Universitas Negeri Medan menegaskan bahwa kesalahpahaman dalam komunikasi antarbudaya sering bukan karena kesalahan bahasa, tetapi karena perbedaan cara menafsirkan makna.
Beberapa implikasi penting dari penelitian ini:
Untuk pendidikan:
Kurikulum bahasa perlu memasukkan literasi pragmatik, yaitu kemampuan memahami makna dalam konteks sosial dan budaya.
Untuk masyarakat global:
Kesadaran bahwa makna bersifat relatif dapat mengurangi konflik dan meningkatkan toleransi.
Untuk kebijakan publik:
Perlu adanya kebijakan komunikasi yang sensitif terhadap perbedaan budaya, terutama di lingkungan multikultural. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti pentingnya memperhatikan aspek emosional dalam komunikasi lintas budaya, terutama bagi kelompok minoritas atau migran yang sering menghadapi tekanan adaptasi.

Kutipan Akademik
Muhammad Natsir dan tim dari Universitas Negeri Medan menyatakan bahwa makna bahasa “tidak hanya bersifat kognitif, tetapi juga sangat terkait dengan identitas, emosi, dan hubungan sosial.”

Profil Penulis
-Muhammad Natsir – Peneliti utama, Universitas Negeri Medan; ahli pragmatik dan komunikasi lintas budaya
-Redikson Caesar Manullang – Peneliti, Universitas Negeri Medan; fokus linguistik sosial
-Naufal Afif Malay – Peneliti, Universitas Negeri Medan; kajian komunikasi multikultural
-Yansen Partogi Saragih – Peneliti, Universitas Negeri Medan; bidang bahasa dan pendidikan
-Fadilla Husin Aruan – Peneliti, Universitas Negeri Medan; fokus linguistik dan budaya

Sumber Penelitian
Natsir, M., Manullang, R. C., Malay, N. A., Saragih, Y. P., & Aruan, F. H. (2026). Intercultural Pragmatics and Its Implications for Semantic Meaning. International Journal of Integrative Research (IJIR), Vol. 4 No. 3, hlm. 177–184.

Apriyani Multitach Publisher

Diposting oleh Apriyani Multitach Publisher

Posting Komentar

0 Komentar