Menjawab Tantangan Zaman dan Krisis Kepemimpinan
Dunia di abad ke-21 menghadapi dinamika perubahan yang sangat cepat akibat globalisasi, digitalisasi, dan pluralisme budaya
Metodologi Penelitian
Penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Qualitative Conceptual Research yang dipadukan dengan Systematic Literature Review (SLR)
Lima Pilar Framework Kepemimpinan Berdampak Global
Penelitian ini menghasilkan model konseptual Spirit-Empowered Servant Leadership Framework yang bersandar pada lima pilar utama
- Karakter Serupa Kristus (Christlike Character): Fondasi utama yang mencakup empat dimensi, yaitu kerendahan hati, integritas, kekudusan hidup, dan belas kasih (compassion)
. - Pembentukan Spiritual (Spiritual Formation): Proses pertumbuhan rohani secara berkelanjutan yang dibangun melalui doa, ibadah, pemahaman Kitab Suci, dan disiplin spiritual
. - Pemberdayaan Roh Kudus (Spirit Empowerment): Sumber kekuatan kepemimpinan yang mengandalkan kepenuhan Roh Kudus, karunia spiritual, kepekaan rohani (discernment), serta otoritas spiritual
. - Kompetensi Kepemimpinan (Leadership Competence): Kapasitas manajerial konkret yang meliputi kemampuan komunikasi, pemikiran strategis, manajemen konflik, kepemimpinan tim, dan literasi digital
. - Dampak Kerajaan Global (Global Kingdom Impact): Tujuan akhir kepemimpinan yang diwujudkan melalui misi lintas budaya, transformasi sosial, jejaring global, serta dampak luas bagi masyarakat
.
Implikasi dari temuan riset ini mendorong perombakan dan reorientasi kurikulum pada Sekolah Tinggi Teologi di Indonesia
Profil Penulis
Solihin Bin Nidin. Sekolah Tinggi Teologi (STT) Anugrah Indonesia. Bidang Keahlian: Kepemimpinan Kristen, Pendidikan Teologi, Teologi Pentakosta, dan Servant Leadership
Sumber Penelitian
Solihin Bin Nidin. Equipping Servant Leaders for Global Impact: Developing a Spirit-Empowered Leadership Framework for Indonesian Theological Education. Indonesian Journal of Christian Education and Theology (IJCET). Volume 5, Number 2, Pages 285–294.
DOI:
URL:

0 Komentar