Studi tahun 2026 yang ditulis Vu Kim Diem dari Kien Giang University, Vietnam, menegaskan bahwa budaya sekolah atau budaya kampus menjadi faktor penentu dalam reformasi pendidikan tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa budaya institusi yang kuat mampu meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus mendorong transformasi berkelanjutan di perguruan tinggi.
Pendidikan tinggi di Vietnam telah berkembang pesat dalam beberapa dekade terakhir, namun masih menghadapi berbagai tantangan. Kurikulum yang belum sepenuhnya adaptif, metode pengajaran yang tertinggal, serta tata kelola yang belum optimal menjadi hambatan dalam menghadapi persaingan global. Dalam konteks ini, budaya kampus muncul sebagai fondasi penting untuk mempercepat reformasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggabungkan perspektif filsafat dan ilmu pendidikan. Analisis difokuskan pada bagaimana nilai, norma, gaya kepemimpinan, dan praktik institusi memengaruhi kualitas pendidikan serta keberhasilan reformasi.
Hasil penelitian menunjukkan beberapa poin utama:
- Budaya kampus berfungsi sebagai tujuan sekaligus penggerak reformasi.
- Budaya akademik yang kuat meningkatkan kualitas pengajaran dan penelitian.
- Nilai budaya menjadi sistem pengatur perilaku dan pengambilan keputusan.
- Perguruan tinggi dengan budaya yang solid lebih adaptif terhadap perubahan global.
Vu Kim Diem menegaskan bahwa budaya kampus bukan sekadar identitas institusi. Budaya tersebut membentuk cara dosen mengajar, mahasiswa belajar, serta bagaimana universitas merespons perubahan. Ia menyatakan bahwa institusi dengan fondasi budaya yang kuat lebih siap berinovasi dan mempertahankan keberlanjutan reformasi.
Penelitian ini juga mengidentifikasi empat peran utama budaya kampus dalam reformasi pendidikan tinggi:
- Sebagai tujuan reformasi – membangun nilai, identitas, dan standar akademik.
- Sebagai penggerak perubahan – mendorong inovasi dosen dan mahasiswa.
- Sebagai sistem pengatur – mengarahkan perilaku dan menjaga stabilitas institusi.
- Sebagai indikator evaluasi – menilai keberhasilan dan arah reformasi.
Implikasinya sangat luas. Bagi pembuat kebijakan, penguatan budaya kampus dapat meningkatkan kualitas tata kelola, transparansi, dan akuntabilitas pendidikan. Bagi perguruan tinggi, hal ini memperkuat reputasi, menarik talenta, dan membuka peluang kolaborasi internasional. Sementara bagi mahasiswa, lingkungan akademik yang positif membantu membentuk karakter, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis.
Penelitian ini juga menekankan pentingnya kolaborasi. Pembangunan budaya kampus tidak hanya menjadi tanggung jawab universitas, tetapi juga melibatkan keluarga dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif.
Vu Kim Diem menyoroti bahwa di era globalisasi dan Revolusi Industri 4.0, kekuatan budaya menjadi faktor penentu. Ia menegaskan bahwa keberlanjutan dan identitas perguruan tinggi sangat ditentukan oleh budaya yang mereka bangun dan pelihara.
Profil Penulis
Vu Kim Diem - Kien Giang University, Vietnam.
Sumber Penelitian
Vu Kim Diem. (2026). Cultural Foundations for Reform: The Role of School Culture in Vietnamese Higher Education. International Journal of Integrated Science and Technology (IJIST), Vol. 4 No. 3, hlm. 200–211.
DOI: https://doi.org/10.59890/ijist.v4i3.300
0 Komentar